“哇，她的新书书皮居然是平常装衣服的手提袋做成的呀！又美观又环保！”9月1日上午，东阳市吴宁第四小学四（5）班的孩子正在兴味盎然地赏识昨日的手艺家庭作业——环保书皮。

  孩子们相互沟通、赏识环保书皮，活跃共享、沟通包环保书皮的进程和领会，讲得头头是道。有的学生一边指着自己的牛皮纸书皮，一边侃侃而谈；有的学生正在夸耀自己书皮上亲手写的“艺术字”；有的学生爽性现场当起了“小老师”，有模有样地当场教育……看！大部分同学采用了传统的牛皮纸、纸质手拎袋、废旧宣传单页、过期的废报纸、旧挂历等等全部可利用的资料，孩子们经过奇妙构思，和家长一同着手，为自己的新书穿上了美丽的“外衣”，将书本变成了一幅幅共同特性的构思作品。

  据悉，为了更好地让学生进一步探究“无废校园”的含义，为了让学生从小建立环保节省和绿色日子认识，8月31日，东阳市吴宁第四小学展开以“我是小小‘无废’细胞 开放大大环保能量”为主题的秋季开学日活动。平常教育中，各科都融入“无废”常识，倡议削减废物，发起运用环保文具，对一次性塑料书皮说“不”。平常学生就餐，倡议吃多少盛多少，不糟蹋粮食，饯别光盘举动。以多渠道、多办法、多方法来倡议学生争护环境的实践者，争做文明行为的传播者，人人争当护绿使者。

  “包书皮一方面能够培育小孩子们珍惜书本的良好习惯，激起他们对常识的酷爱，另一方面也培育了孩子们的着手才能。校园经过此类活动，能够呼吁更多的孩子，乃至是成年人为咱们的环保工作尽一份力，营建亲子共乐的温馨，养成活跃阅览的良好习惯。”吴宁四校四（5）班家长如是说。（金翠翠）